想讓孩子真正接納你，就要付出多“一點(diǎn)”。來(lái)源 / 中國(guó)教師報(bào)作者 / 吳小霞 重慶兼善中學(xué)教師、重慶市優(yōu)秀班主任原標(biāo)題 / 《中途接班，就要付出多“一點(diǎn)”》中途接班，最難的就是孩子對(duì)班主任的接納。失去的總是最好的，不管什么原因，孩子都容易把后任班主任與前任班主任進(jìn)行比較，并天然具有排斥心理。想讓孩子真正接納你，就要付出多“一點(diǎn)”。1心胸“寬一點(diǎn)”中途接班，情況有幾種：一是因?yàn)樵嘀魅螣o(wú)法上任，比如學(xué)校工作安排，或身體原因等；二是因?yàn)榘嗉?jí)班風(fēng)有問(wèn)題，需要換人；三是班級(jí)學(xué)生或者家長(zhǎng)要求更換班主任。不管原因怎樣，中途接班師生都要有一個(gè)磨合過(guò)程。開(kāi)始這個(gè)階段，也許學(xué)生會(huì)對(duì)你說(shuō)原班主任的好，或者念念不忘原班主任。怎么辦？這需要我們心胸寬一點(diǎn)。接納孩子的情緒，也接納他們對(duì)原班主任的情感；接納孩子本來(lái)的樣子，既然我們已經(jīng)成為師生，那就是緣分，要做好準(zhǔn)備慢慢培養(yǎng)師生感情；你的接納要讓孩子聽(tīng)到。人需要表達(dá)，尤其是中途接班的教師更需要不斷“表白”。我曾經(jīng)中途接班，孩子們舍不得原班主任，主動(dòng)要求送原班主任離校，我不但不反對(duì)，還贊揚(yáng)孩子們有情有義，并且給他們留出空間，讓他們敘舊、告別。孩子們感受到你的心胸是開(kāi)闊的，內(nèi)心是接納他們的，也會(huì)慢慢理解你的用心。教育，一定是關(guān)系走在前面，有了關(guān)系，才可能做好后面的工作。2做事“巧一點(diǎn)”“后媽”難當(dāng)，還難在做事的度。如果我們急于改革，孩子會(huì)難以接受，使后續(xù)工作陷入被動(dòng)；如果完全“蕭規(guī)曹隨”，孩子們又會(huì)認(rèn)為這個(gè)班主任無(wú)所作為，無(wú)法讓他們信服。怎么辦？那就要做事“巧”一點(diǎn)。其一，了解情況要細(xì)。在班級(jí)情況調(diào)研上，你可以真誠(chéng)地找原班主任以及科任教師進(jìn)行了解，尤其注意各種事情的細(xì)節(jié)。了解的情況越多越細(xì)，越能走進(jìn)孩子內(nèi)心。同時(shí)，你還可以主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，主動(dòng)找孩子談心。找孩子了解情況時(shí)，多聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，不要在任何場(chǎng)合貶低原班主任的工作，哪怕有的孩子訴苦說(shuō)以前班風(fēng)不好，也要客觀肯定原班主任做得好的地方。其二，任職班干部要多。中途接班的班主任要盡量保留原來(lái)的班干部隊(duì)伍，在班級(jí)管理上多聽(tīng)聽(tīng)班干部的意見(jiàn)，以此告訴孩子們：雖然老師換了，但是班級(jí)管理一切照常，這樣會(huì)讓孩子們穩(wěn)定下來(lái)，培養(yǎng)師生感情。其三，創(chuàng)新工作要慢。中途接班班主任需要?jiǎng)?chuàng)新，讓孩子們看到你有能力管理好這個(gè)班級(jí)，在孩子們面前露一手是應(yīng)該的，也是有必要的。但是要慢慢創(chuàng)新，不要急于一時(shí)，要穩(wěn)扎穩(wěn)打。做事巧一點(diǎn)，扎實(shí)一點(diǎn)，才能讓學(xué)生平穩(wěn)過(guò)渡，慢慢接受新班主任。3情感“真一點(diǎn)”與孩子相處，需要長(zhǎng)期用心和真誠(chéng)付出。我始終相信，只要付出真心，就會(huì)贏得真心。具體怎么做呢？其一，引導(dǎo)孩子要真。對(duì)于中途接班，我們還需要做好孩子的心理引導(dǎo)工作。第一步，引導(dǎo)孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)，原班主任已經(jīng)離開(kāi)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，是無(wú)法改變的，我們需要面對(duì)新的生活；第二步，引導(dǎo)孩子不比較，告訴孩子每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要比較，尤其不要拿缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)作比較，這是毫無(wú)意義的；第三步，用行動(dòng)表達(dá)，讓孩子們相信你有能力、有信心更有真心，陪伴大家走好往后的時(shí)光。其二，期待要真。孩子都期待給老師留下好印象，希望自己有一個(gè)新的開(kāi)始。所以，我們要充分利用孩子向上向善的特點(diǎn)，真誠(chéng)地欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，包容他們的缺點(diǎn)。中途接班第一課，我會(huì)告訴孩子們：“在我眼里，你們的過(guò)去永遠(yuǎn)是過(guò)去，現(xiàn)在從零開(kāi)始，我只看你們的現(xiàn)在。”如此，讓孩子們感受到你對(duì)他們的真摯期待，才能慢慢接受你。其三，持久關(guān)心要真。“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，對(duì)于中途接班，需要付出持久的關(guān)心。一次，我中途接班，班會(huì)課一個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子們用“請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝您”的句式表達(dá)。孩子們有的說(shuō)：“老師，請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝您，謝謝您對(duì)我們那么用心地付出。”有的說(shuō)：“老師，請(qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝您，是您讓我重新找到了學(xué)習(xí)的信心”……那時(shí)，我流下了眼淚，明白孩子們已經(jīng)完全接納了我。付出多一點(diǎn)，只要慧心延續(xù)，就會(huì)有更美的奇跡。《中國(guó)教師報(bào)》本期還有哪些精彩內(nèi)容？▼見(jiàn)下圖▼郵發(fā)代號(hào)：1-192來(lái)源 | 中國(guó)教師報(bào)編輯 | 皮皮兵不皮廣告業(yè)務(wù)請(qǐng)聯(lián)系010-82296739（劉老師）010-82296727（韓老師）