選科是四川省新高考模式的第一步，為了讓學(xué)生們對(duì)選科有一個(gè)清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，提前做好選科指導(dǎo)規(guī)劃，4月4日，應(yīng)甘孜藏族自治州教育考試院邀請(qǐng)，四川省招生考試指導(dǎo)中心（以下簡稱指導(dǎo)中心）的老師們帶來了一場有關(guān)新高考綜合改革選科的專題培訓(xùn)會(huì)議。政策解讀新高考綜合改革有四大核心內(nèi)容據(jù)指導(dǎo)中心的老師介紹，四川省在推動(dòng)高考綜合改革的過程中，主要有四方面的改動(dòng)。首先是不分文理。新高考采取“3+1+2”的選科模式，使學(xué)生的選擇性更為凸顯，突破了傳統(tǒng)的“大文大理”的模式，為考生提供多達(dá)12種的選科選考組合，既有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)多樣化發(fā)展，也有利于高中與高校突出辦學(xué)特色，開設(shè)特色課程，為學(xué)生提供多樣化選擇。其次，在考試科目方面，新高考考試科目分為統(tǒng)考科目和選擇性考試科目，統(tǒng)考科目即語文、數(shù)學(xué)、英語，由教育部教育考試院組織命題。選擇性科目又分為首選科目和再選科目，首選科目即從歷史與物理中選擇一科，再選科目即從思想政治、地理、化學(xué)與生物中選擇兩門。第三，在計(jì)分方式方面，在新高考綜合改革之前，四川省的每一門考試科目均是用原始分計(jì)入，而在改革后，除語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史以原始分計(jì)入總分外，再選科目的兩科采用等級(jí)轉(zhuǎn)換分計(jì)入總分，總分為750分。實(shí)施等級(jí)轉(zhuǎn)換分，有助于消除因?qū)W習(xí)難度和考試難度差異造成的分?jǐn)?shù)“不等值”，從而解決再選科目不同成績之間無法直接比較的問題。第四，在錄取模式方面，按物理、歷史兩個(gè)類別分列高校招生計(jì)劃，分開劃線、分別投檔，分本科、專科兩個(gè)階段進(jìn)行。除提前錄取批次外，考生志愿由“院校+專業(yè)組”組成，實(shí)行平行志愿投檔錄取。在這樣的錄取模式下，一方面降低了學(xué)生被調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)，另一方面也提高了高校人才選拔的匹配度。選科建議五個(gè)“有利于”五個(gè)“最”自新高考改革實(shí)施以來，選科問題就一直是學(xué)生、家長以及教育管理者關(guān)注的熱點(diǎn)。為幫助考生更好的進(jìn)行合理選科，指導(dǎo)中心的老師詳細(xì)講解了科學(xué)選科的一般原則和方法。在選科原則方面，要遵循五個(gè)“有利于”，即要有利于賦分最大化，要有利于擴(kuò)大專業(yè)選擇范圍，要有利于所選大學(xué)專業(yè)的選科要求，要有利于結(jié)合興趣和特長，要有利于契合中學(xué)的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。而在選科方法方面，則要遵循五個(gè)“最”，即針對(duì)意向明確的考生，要首選“最相關(guān)”的科目；針對(duì)興趣明確的考生，要首選“最喜歡”的科目；針對(duì)偏科明確的考生，要首選“最拿手”的科目；針對(duì)學(xué)科均衡的考生，要首選“最潛力”的科目；針對(duì)成績一般的考生，要首選“最自信”的科目；以此來選擇確定最適合自己的科目組合。雙重指導(dǎo)線上+線下輔助學(xué)生科學(xué)選科為了更好地為考生提供全方位的選科服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)選科，指導(dǎo)中心建立了線上線下的雙重指導(dǎo)模式。線上指導(dǎo)以新高考選科輔助系統(tǒng)為主，線下指導(dǎo)則以《高一專刊》為主，內(nèi)容包括招考新聞、學(xué)考聚焦、生涯規(guī)劃、選課指南、職來職往等八大方面，涵蓋了選科所涉及的相關(guān)方面，已成為學(xué)生選科的重要參考刊物。此外，指導(dǎo)中心在打造選科輔助系統(tǒng)的同時(shí)，還和封面?zhèn)髅焦餐蛟炝恕霸普锌肌敝腔壅锌挤?wù)平臺(tái)。“云招考”平臺(tái)目前共計(jì)接入全國2408所高校，其中省內(nèi)高校134所，省外985/211院校共計(jì)117所，省外其他院校2157所，運(yùn)用3D建模的功能，展示高校風(fēng)采，以便學(xué)生更直觀的了解高校。“指導(dǎo)中心老師講的內(nèi)容很有針對(duì)性，可操作性強(qiáng)，結(jié)合新高考改革的先行省份的數(shù)據(jù)與具體案例，針對(duì)新高考政策與選科模式為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，對(duì)我們深刻認(rèn)識(shí)高考綜合改革具有很大的幫助。”甘孜藏族自治州教育和體育局三級(jí)調(diào)研員、甘孜藏族自治州招生辦負(fù)責(zé)人朱紹忠表示，下一步，我們將認(rèn)真抓好落實(shí)政策，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理選科，以穩(wěn)步推進(jìn)新高考改革政策的落實(shí)。“指導(dǎo)中心的老師結(jié)合案例與大數(shù)據(jù)分析，為我們帶來了細(xì)致入微的政策講解與選科引導(dǎo)，受益匪淺。”康定中學(xué)的高一學(xué)生表示，本次培訓(xùn)講座讓我們更好地了解了新高考政策，幫助我們?cè)谶x科過程中，少走彎路，揚(yáng)長避短，科學(xué)合理的選擇適合自己的科目組合，從而對(duì)自己未來的人生規(guī)劃做出正確的選擇。據(jù)悉，接下來，指導(dǎo)中心還會(huì)在省教育考試院的指導(dǎo)安排下，陸續(xù)走進(jìn)各（市）州、各中學(xué)，繼續(xù)開展對(duì)高考綜合改革政策的講解，親臨現(xiàn)場為考生進(jìn)行選科指導(dǎo)，以幫助考生在新形勢下平穩(wěn)走好新高考之路。